ASSUNTO: A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL (1914-1918).

                                   1°SIMULADO 2010.

Disciplina: História      série: 9° e 8° ano.

9° ANO.

ASSUNTO: A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL (1914-1918).

1)sobre as causas da primeira guerra mundial, assinale a alternativa INCORRETA.

a) a concorrência econômica entre as nações industrializadas resultou na disputa colonial por regiões da África da Ásia.

b)o revanchismo francês, denotado pelo interesse da França de tomar da Alemanha a região da Alsacia e da Lorena.

c) o imperialismo econômico foi caracterizado pela disputa por mercados consumidores e matérias-primas.

d)a primeira guerra ocorreu devido a lutas dos países que faziam parte da Tríplice Aliança em defesa dos países pobre da África e Ásia.

e)uma das causas da primeira guerra mundial foi a morte do arquiduque Francisco Ferdinando, herdeiro do trono austríaco.

2)O fato considerado como o estopim da Primeira Guerra Mundial foi:

a)a crise de Marrocos envolvendo a França e a Alemanha.

b)A anexação promovida pela Áustria da região da Rússia ferindo os interesses da sérvia.

c)o assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando, da Áustria,por um estudante ligado a um grupo nacionalista da Sérvia.

d)A formação da Tríplice Aliança da Tríplice Entente.

3)Durante a Primeira Guerra Mundial, dois blocos se evidenciaram, Tríplice Aliança e a tríplice Entente – sendo esse ultimo composto por:

a)Itália,Alemanha e Japão.

b)Inglaterra, França e Rússia.

c)Alemanha, Itália e Áustria.

d)Inglaterra, França e Alemanha.

e)Japão, França e Itália.

4)O Tratado de Versalhes, assinado em 1919, considerou a Alemanha responsável pela Primeira Guerra Mundial. Entre os fatos abaixo, o único que não corresponde às cláusulas impostas à Alemanha pelo referido Tratado foi:

a)o país foi obrigado a pagar indenizações de guerra calculada em 30 bilhões de dólares.

b) o país foi obrigado a devolver á França à região da Alsacia e Lorena.

c) o país foi obrigado a destruir submarinos, navios e aviões de guerra.

d)a divisão do território alemão, em quatro zonas, entre os aliados, ficando a União Soviética com a parte oriental, e a Inglaterra, Estados Unidos e França com o lado ocidental.

e)a redução do exercito alemão para 100 mil homens voluntários, bem como restrições para esse exercito possuir armas ofensivas como tanques, aviões e submarinos.

ASSUNTO: REVOLUÇAO RUSSA.

5)Analisando a charge abaixo podemos afirmar que:

a)no sistema capitalista os meios de produção pertencem a coletividade, ou seja, a todos.

b)no sistema socialista os  meios de produção pertencem a sociedades privadas ou a particulares.

c)no sistema capitalista existe uma grande igualdade social, onde todas as pessoas têm acesso a mesma qualidade de ensino, não existe mendigos e nem pessoas desempregadas.

d)teoricamente no sistema socialista os meios de produção (terras, bancos, empresas) pertencem a coletividade.Não existe mais ricos, e as diferenças sociais são pequenas alem disso as decisões econômicas são tomadas democraticamente pelo povo trabalhador, visando o bem-estar social de todos.

e)todas as alternativas estão corretas.

6)Sobre a Revolução Russa podemos afirmar que:

a)No começo do século XX, a Rússia era um dos países mais pobre e opressor do mundo.Em novembro de 1917, operários e camponeses, guiados por Lênin e pelo partido bolchevique (comunista), fizeram uma revolução e transformaram a Rússia num país socialista.

b)No começo do século XX, a Rússia era o pais mais rico do mundo.

c)A Rússia antes da revolução de 1917, era um país caracterizado pela igualdade social.Existia democracia e os trabalhadores, tanto camponeses como operários tinham seus direitos trabalhistas respeitados e gozavam de ótimas qualidades de vida.

d)A Rússia antes da revolução de 1971 era governada por uma presidente, que era extremamente democrático e sempre defendia o interesse do povo russo.

e) Todas as alternativas estão corretas.

SIMULADO 8° ANO

ASSUNTO: A COLONIZAÇAO DO BRASIL.

1)- Pouco disposto a investir muitos recursos econômicos na colonização do Brasil, o governo português decidiu, de inicio, transferir essa tarefa para a iniciativa particular.

Assim, em 1534, o rei D. João III ordenou a divisão do território brasileiro em grandes porções de terra (15 capitanias ou donatárias) e as entregaram as pessoas que se habilitaram ao empreendimento: os Capitães ou donatários.

Nomeado pelo rei o Donatário era a autoridade máxima dentro da capitania e, com sua morte, a administração passava para seus descendentes. Por esse motivo, as terras eram chamadas de:

a) Sesmarias

b) Latifúndios

c) Capitanias hereditárias

d) Fazendas.

e)Chácaras.

2)-Os Portugueses foram os primeiros a realizar o comércio de escravos africanos através do Atlântico, seguidos dos Holandeses, /ingleses e Franceses. Isso foi possível depois de os Portugueses terem dominado muitas regiões no litoral da África (onde fundaram feitorias ao longo dos séculos XV e XVI) e estabelecidas alianças com comerciantes e soberanos locais.

O tráfico negreiro unia interesses a África, Europa e América. Os navios Europeus levavam mercadorias para a costa africana (Tecidos grosseiros, aguardente, tabaco e Armas) que eram trocadas por escravos, vendidas posteriormente para os colonos americanos.

Devido ao tráfico negreiro, milhões de africanos foram:

a) Desterrados, arrancados da África e escravizados;

b) Respeitados e transformados em grandes proprietários na América;

c) Promovidos a governadores das colônias americanas;

d) Transformados em trabalhadores assalariados que recebiam altíssimos salários.

e)Todas as alternativas estão corretas.

3)Entre 1500 e 1530, o único interesse da Coroa portuguesa nas terras brasileiras era o pau-brasil.O trabalho de derrubada e transporte do pau-brasil, era feito pelos indígenas, em troca de espelhos,chapéus, tecidos, pentes,objetos de ferro, como machados, facas, enxadas e foices.

Essa relação de troca entre portugueses e índios era chamada de:

a)Trabalho assalariado.

b)Trabalho servil.

c)Escambo.

d)Escamo.

e)Trabalho explorador.

4)Diante do insucesso do sistema de capitanias hereditárias,Portugal decidiu centralizar a administração do Brasil em um governo que recebesse ordens diretas do rei e a ele prestasse contas.Foi implantado então o:

a)governo-normal.

b)governo-moral.

c)governo-general.

d)governo-geral.

e)governo-imoral.

ASSUNTO:DIVERSIDADE CULTURAL DAS SOCIEDADES PRÉ-COLOMBIANAS.

5)Sobre as civilizações indígenas americanas no momento da conquista européia, podemos afirmar que:

a)somente os maias e os tupi-guarani foram escravizados e tiveram sua cultura destruída no processo de conquista e colonização da América;

b)os indígenas brasileiros foram exterminados no processo de conquista portuguesa, sendo apenas possível seu conhecimento pela arqueologia;

c)Maias, astecas e incas, que viviam na America Central,Vale do México e Região Andina foram dominados pelos espanhóis no século XVI e perderam autonomia e controle sobre sua sofisticada organização sócio-cultural e política e submetidos a escravidão;

d)O europeu ao chegar na América se deparou com pessoas que tinham hábitos culturais diferentes dos seus.Contudo, essa diferença cultural entre população indígena e europeu foi totalmente respeitada;

e)Todas as alternativas estão corretas.

6)Analisando as figuras podemos afirmar que:

a)trata-se da guerra justa, ou a lei de matarem ou escravizarem os indígenas.

b)os jesuítas podiam praticar o canibalismo contra os índios que se recusavam converter-se ao cristianismo.

c)a história identifica o canibalismo ou antropofagia como peculiar da cultura indígena – era um rito mágico: não matavam para alimentar-se; comiam numa espécie de homenagem ao inimigo, acreditando que agindo desse modo adquiririam sua força, sua coragem;

d)os índios “selvagens” agiam dessa forma, no intuito de ressaltar sua selvageria, e portanto, os conquistadores desprezavam os conhecimentos desses povos e outras áreas.

e)trata-se de uma questão ligada a “interioridade racial” de outras tribos consideradas atrasadas.

GABARITO.

9° ANO

1 – D

2 – C

3 – B

4 – D

5 – D

6 – A

8° ANO

1 – C

2 – A

3 – C

4 – D

5 – C

6 -C